Рубрика
Биоэлектроника, частоты патогенов Задача: убть вес бактерии в молочных продуктах. Материалы: стакан обычного пастеризованного мол* ка прессован но го творога, цеп пер.
Метод: поиск сальмонеллы и шигеллы сначала в молоке и прессованном твороге. Ищите их посредством частот, используя таблицу или предметные стекла, содержащие эти бактерии. Если вы не можете их обнаружить, то возьмите какие-нибудь другие молочные продукты и продолжайте поиск до тех пор, пока не обнаружите бактерии Присоедините металлические чайные ложки к красному и черному проводам генератора. Поместите их крест накрест внутри стакана с молоком или коробки с прессованным творогом Зафиксируйте лентой Присоедините цеппер Проведите цеппинг в течение семи минут. Уналите электроды и подождите пять минут. Снова сделайте тест на те же самые бактерии. Они должны исчезнуть (однако эти продукты вес же опасно употреблять в пищу, поскольк> произошло выделение в них металла из ложек).
Есть множество промышленно илготоаленных генераторов, которые вполне подойдут для ваших целей.
Рубрика
Биоэлектроника, частоты патогенов Задача: наблюдение воздействия частоты положительной обратной связи на очень маленькое животное. Погибнет оно или будет только покалечено?
Материалы: личинка или небольшой земляной червь Метод: поместите это маленькое живое существо в пластиковый контейнер. Добавьте несколько чайных ложек воды, чтобы намочить донышко. 'Присоедините металлическую ложку к каждому зажиму генератора. Поместите их на противоположных сторонах коробочки и привяжите лентой. Включите генератор на положительную обратную связь при частоте около 30 кГц и напряжении от 5 до 10 вольт. Поэкспериментируйте при ратном напряжении и сравните эф|()ективность. Замеряйте время, которое требуется, чтобы животное погибло. Вы можете попытаться оживить его, подержав его некоторое прем я вблиш пищи. Вновь проверьте его полосу проникновения частоI.
Рубрика
Биоэлектроника, частоты патогенов Задача: найти неизвестных паразитов в теле.
Метод: начните испытание при 900 кГц и понижайте частоту до 77 кГц с шагом в 1 кГц, чтобы обнаружить вес патогены. Если вы обнаружите резонирующую частоту, то обратитесь к таблице патогенных частот, чтобы установить вероятных кандидатов — паразитов. Проверьте идентичность этих паразитов, используя предметные стекла или образцы культур.
Используйте частотный генератор, чтобы определить частоты патогенов. Подождите десять минут и перепроверьте все, что вы обнаружили. Теперь проведите цептшнг, подождите десять минут и снова проверьте себя на наличие паразитов. Теперь очевидно, что они все исчезли. Через час снова попытай1есь обнаружить все найденные прежде патогены. Те, которые вернулись, должны были попасть из какого-то внутреннего источника, которого не коснулось воздействие иеппера, может быть из кишечника или гнойника
Рубрика
Биоэлектроника, частоты патогенов Задача: наблюдение воздействия смерти организма на полосу проникновения частот.
Метод: заморозьте насекомое, с которым вы работали в упражнении двадцатом, чтобы гуманно его убить. Повторите поиск его полосы проникновения частот. Обратите внимание, что она стала очень узкой.
Рубрика
Биоэлектроника, частоты патогенов Задача: обнаружить спектр распространения частот, используя обра 1цы слюны.
Материалы: постоянный частотный генератор.
Метод: попытай гесь найги нижнюю границу полосы проникновения частот, как это было сделано в предыдущем упражнении.
Вы можете хранить образцы слюны в холодильнике в течение нескольких недель. После этого полоса проникновения частот начнет уменьшаться.
Рубрика
Биоэлектроника, частоты патогенов Задача: обнаружить воздействие различных факторов, таких как температура тела, прием пищи, время еды, дождливая погода, плохое самочувствие, на нижнюю границу вашего спектра частот. Вы можете предположить, что в ваш организм с едой попала плесень. Поищите частоты плесени от 75 кГц до 295 кГц. Или сделайте проверку печени с помощью образцов плесени. Если результат окажется положительным, то продолжайте соблюдать диету, исключив из рациона все, что содержит плесень. При этом внимательно следите за плесенью среди белых кровяных телец. Даже после удаления плесени из рациона, когда никаких следов ее не останется среди белых кровяных телец, заметьте себе, что ваша полоса пропускания еще не пришла в норму. Мне обычно требуется пве-три недели на восстановление.
Рубрика
Биоэлектроника, частоты патогенов Задача: найти собственную полосу пропускания частот.
Материалы: частотный генератор, чаетога которого доходит до 10 м1ц. Если же он доходит, только до 2 мГц, вы вес равно можете исследовать нижний предел своей полосы пропускания.
Метод: не надо пытаться положить самого себя на тестовую пластинку, так как вы уже фактически находитесь там, включив шись в схему посредством ручки. Однако если вы исследуете полосу пропускания кого-нибудь еще, то он или она могут просто кос-нугьен пластинки пальцем. Присоедините частотный генератор к схеме через ручку.
Так как все взрослые люди начинают давать резонанс приблизи тельно при частоте 1560 кГц, то начните искать при 1550, поднимаясь вверх на 1 кГц до тех пор, пока не услышите резонанс.
Более молодые или более здоровые люди начинают давать резонанс при более низких частотах и иногда заканчивают при более высокой частоте: Другими словами, их частоты распространяются при более широкой полосе пропускания.
У совсем маленьких детей полоса прохождения частот начинается около 1520 кГц.
У большинства взрослых людей резонанс прекращается при 9375 кГц.
Удаляя плесень из ежедневного рациона, уничтожая как можно больше паразитов и убирая как можно больше токсинов, я постепенно поняла, что емсила расширшь свою полосу прохождения частот от первоначальных 1562-9457 кГц в 1990 году до 1520-9580 кГц в 1994 году!
Рубрика
Биоэлектроника, частоты патогенов Задача: проверить, взаимодействуют ли друг с другом частоты различных живых существ, когда они находятся на одной пластинке.
Метод: найти минимальную и максимальную частоту полосы пропускания частот для двух различных живых организмов, таких как муха и жук или два вида мул или жуков. Затем положите их на пластинку вместе. Отметьте, что резонанс не появляется в привычном диапазоне для того и другого. Их частоты взаимодействуют друг с другом на тестовой пластинке.
Теперь сложите значения нижних пределов друг с другом, а затем — верхних. Также вычтите одно значение минимальной часто ты из другого, и то же самое проделайте со значениями максимальной частоты. Например, представьте двух насекомых, частотный диапазон одного из которых составляет от 1000 кГц до 1090 кГц, а диапазон другого — от 1050 до 1190 кГц. Таким образом, сложение значений нижних пределов даст нам 2050 кГц. В результате вычитания одною значении нижнего предела из другого мы получим 50 кГц. Сложение значений верхних пределов даст нам 2280; а разность межд> ними составит 100 кГц. Теперь поищем резонанс при частотах в 50, 100, 2050, 2280 кГц. (Последние два значения могут находиться за пределами диапазона вашего частотного генератора. Выберите более примитивные организмы, у которых более низкая полоса пропускания частот, ч гобы оставаться в пределах доступных вам частот).
Отметьте, что слышите резонанс именно при этих частотах, а не выше или ниже их. Это свидетельствует о модуляции частот, иначе говоря, об их объединении.
Рубрика
Биоэлектроника, частоты патогенов Задача: проверить, взаимодействуют ли частоты похожих живы? сушеств между собой, если они находятся вместе на одной плас типке.
Материалы: два одинаковых живых насекомых или другие мель чайшие живые организмы.
Метод: найти полосу пропускания частот каждого отдельноге организма и затем их общую на тестовой пластинке.
Примечание: одинаковые живые существа не взаимодействуют с частотами друг друга
Рубрика
Биоэлектроника, частоты патогенов Задача: найти полосу пропускания частот самых маленьких животных.
Материалы: муха, жук или другое насекомое, синхрометр. частотный генератор.
Обсуждение: люди, используюшие синхрометр могли уже пытаться класть небольших насекомых на одну из пластинок. Схема всегда резонирует, когда вы присоединяетесь к ней через ручку и датчик. Даже самый маленький муравей, помешенный в стеклянную бутылочку или пластиковый пакетик, будет давать резонанс в схеме, если находится не слишком далеко от пластинки. Если же он выберется на стенку бутылочки, то вы потеряете резонанс, так что по крайней мере одна его нога должна касаться бутылочного дна. Если же животное мертво, никакого резонанса не будет. Очевидно, что живое существо по-разному влияет на схему до и после смерти. Чтобы обнаружить его частоту; вы должны добавить другую частоту, которая усилит или пересечется с частотой, которая уже есть на пластинке. Добавление частотного генератора легко позволит сделать это.
Метод: использу^пге тот же самый метод, который был описан в последнем упражнении; однако для опыта с муравьем или мухой начните с частоты 1000 кГц и изменяйте ее. двигаясь большими шагами — до 10 кГц. Используйте правую тестовую пластинку, которая управляется переключателем. Увеличьте частоту и повторите операцию. Продолжайте эту работу до тех пор, пока не услышит резонанс. Дайте коже передохнуть и возвращайтесь к положению когда резонанс отсутствует. Теперь двигайтесь вверх маленьким! шажками. Вновь и вновь повторяйте упражнение ло тех пор. пок не почувствуете себя уверенным в том, что знаете, где начинаете; резонанс. Но где же он заканчивается?
Начните проверку, задав более высокую частоту и большим! шагами опускаясь вниз, пока не достигнете резонансной частоты Отдохните и вновь повторяйте, пока не найдете верхнюю границ^ резонансной частоты. Запомни ге полосу пропускания частот, на пример, 1009-1112 кГц.